A2 级别 基础 中文 语法

时间词和时间状语

时间词可以放在主语前，也可以放在主语后、动词前，用来说明动作发生的时间。多个状语一起出现时，时间通常在地点前。

• 我明天去北京。Wǒ míngtiān qù Běijīng.
• 今天晚上我们看电影。Jīntiān wǎnshang wǒmen kàn diànyǐng.
• 她每天早上跑步。Tā měitiān zǎoshang pǎobù.

注意: 不要把时间词随意放在动词后。说“我明天去”，不是“我去明天”。

地点词和方位词：上、下、里、外、前、后、旁边

方位词表示位置关系，常和名词组成地点短语，如“桌子上、房间里、学校旁边”。许多普通名词要加方位词后才能表示地点。

• 书在桌子上。Shū zài zhuōzi shàng.
• 猫在椅子下面。Māo zài yǐzi xiàmiàn.
• 学校旁边有一家咖啡店。Xuéxiào pángbiān yǒu yì jiā kāfēidiàn.

注意: 许多地点表达不能只说名词本身。说“桌子上”，不要只说“桌子”来表示 on the table。

介词结构：在、给、跟、对、从、到、往、离

介词结构通常放在动词前，说明地点、对象、方向、起点、终点或距离。它们帮助句子表达更完整的关系。

• 我在图书馆学习。Wǒ zài túshūguǎn xuéxí.
• 他给妈妈打电话。Tā gěi māma dǎ diànhuà.
• 我从家走路到学校。Wǒ cóng jiā zǒulù dào xuéxiào.

连词：和、但、因为、所以、还是、或者

“和”连接名词或名词性成分；“但”表示转折；“因为/所以”表示因果；“还是”用于疑问选择；“或者”用于陈述选择。

• 我和朋友去吃饭。Wǒ hé péngyou qù chīfàn.
• 因为下雨，所以我们不去。Yīnwèi xià yǔ, suǒyǐ wǒmen bú qù.
• 你想喝茶还是咖啡？Nǐ xiǎng hē chá háishi kāfēi?

注意: “和”一般不连接两个完整句子。连接句子时用“而且、但是、所以”等更自然。

形容词程度副词：很、非常、太、比较、最

程度副词放在形容词前，表示程度强弱。“很”常用于普通肯定描述；“太”常带说话人的强烈评价，后面常接“了”。

• 这个房间很大。Zhège fángjiān hěn dà.
• 今天非常热。Jīntiān fēicháng rè.
• 这件衣服太贵了。Zhè jiàn yīfu tài guì le.

比较句：比、没有、跟……一样

“A比B + 形容词”表示A在某方面超过B；“A没有B + 形容词”表示A不如B；“A跟B一样 + 形容词”表示相同。

• 我比他高。Wǒ bǐ tā gāo.
• 今天没有昨天冷。Jīntiān méiyǒu zuótiān lěng.
• 这本书跟那本书一样贵。Zhè běn shū gēn nà běn shū yíyàng guì.

注意: “比”字句里形容词前通常不加“很”：说“我比他高”，不要说“我比他很高”。

动作进行：正在、在、呢

“正在/在”放在动词前表示动作正在进行；“呢”可放句末加强进行中的语气。三者可以单独用，也可以组合使用。

• 我在吃饭。Wǒ zài chīfàn.
• 她正在写作业呢。Tā zhèngzài xiě zuòyè ne.
• 他们在开会。Tāmen zài kāihuì.

了的基本用法：变化和完成

“了”可以表示动作完成，也可以表示新情况出现或状态变化。动词后的“了”偏向完成，句末“了”偏向变化或新情况。

• 我买了一本书。Wǒ mǎi le yì běn shū.
• 天气冷了。Tiānqì lěng le.
• 他已经走了。Tā yǐjīng zǒu le.

注意: “了”不是简单的过去时标记。过去句子不一定用“了”，将来变化也可以用“了”。

过表示经验

动词后的“过”表示过去有过某种经历，重点是经验是否存在，而不是具体完成的结果。常和“曾经、以前、没有”搭配。

• 我去过上海。Wǒ qù guo Shànghǎi.
• 你吃过北京烤鸭吗？Nǐ chī guo Běijīng kǎoyā ma?
• 他没学过法语。Tā méi xué guo Fǎyǔ.

着表示持续状态

“着”放在动词后，表示动作产生的状态正在持续，常用于姿势、放置、穿戴、开关状态等。

• 门开着。Mén kāi zhe.
• 他穿着一件黑衣服。Tā chuān zhe yí jiàn hēi yīfu.
• 桌上放着一本书。Zhuō shàng fàng zhe yì běn shū.

会、能、可以表示能力和许可

“会”强调学会的技能；“能”强调客观条件允许或能力可以实现；“可以”常表示许可，也可表示可能性。

• 我会说汉语。Wǒ huì shuō Hànyǔ.
• 今天我不能来。Jīntiān wǒ bù néng lái.
• 这里可以停车吗？Zhèlǐ kěyǐ tíngchē ma?

注意: “会”和“能”不完全一样。学过一种技能说“会”，临时条件允许说“能”。

要、想、打算表示愿望和计划

“想”表示愿望或想法；“要”可以表示想要、将要或需要；“打算”表示已有计划。它们都常放在动词前。

• 我想喝水。Wǒ xiǎng hē shuǐ.
• 明天我要去医院。Míngtiān wǒ yào qù yīyuàn.
• 我们打算周末搬家。Wǒmen dǎsuan zhōumò bānjiā.

应该、得、必须表示义务

“应该”表示建议或道义上的应当；“得”口语中表示必须；“必须”语气最强，常用于规定、命令或必要条件。

• 你应该早点睡。Nǐ yīnggāi zǎodiǎn shuì.
• 我得走了。Wǒ děi zǒu le.
• 上课必须带书。Shàngkè bìxū dài shū.

请、让的基本用法

“请”常用于礼貌请求或邀请；“让”可以表示允许、请求别人做事，也可以引出使役关系。

• 请坐。Qǐng zuò.
• 请你帮我一下。Qǐng nǐ bāng wǒ yíxià.
• 老师让我读课文。Lǎoshī ràng wǒ dú kèwén.

连动句入门

连动句中一个主语连续做两个或多个动作，动作之间通常没有连词，常表示先后、目的或方式。

• 我去商店买东西。Wǒ qù shāngdiàn mǎi dōngxi.
• 他坐地铁回家。Tā zuò dìtiě huí jiā.
• 我们去公园散步。Wǒmen qù gōngyuán sànbù.

双宾语结构入门

有些动词可以带两个宾语，通常是“人 + 物”的顺序，如“给、送、教、问、告诉”。

• 我给了他一本书。Wǒ gěi le tā yì běn shū.
• 老师教我们汉语。Lǎoshī jiāo wǒmen Hànyǔ.
• 她问我一个问题。Tā wèn wǒ yí ge wèntí.

结果补语入门：完、好、到、见

结果补语放在动词后，说明动作的结果。常见的“完、好、到、见”分别表示完成、做好、达到/得到、感知到。

• 我看完了这本书。Wǒ kàn wán le zhè běn shū.
• 饭做好了。Fàn zuò hǎo le.
• 我听见你的声音了。Wǒ tīngjiàn nǐ de shēngyīn le.

趋向补语入门：来、去、上来、进去

趋向补语表示动作的方向，通常以说话人或某个参照点为中心。“来”表示靠近，“去”表示离开。

• 请进来。Qǐng jìn lái.
• 他跑出去了。Tā pǎo chū qù le.
• 孩子爬上来了。Háizi pá shàng lái le.