Pronombres personales de sujeto: yo, tú, él/ella/usted, nosotros/as, vosotros/as, ellos/ellas/ustedes
Los pronombres de sujeto indican quién realiza la acción. En español muchas veces se omiten porque la terminación del verbo ya muestra la persona, pero son útiles para contrastar, aclarar o marcar tratamiento formal e informal.
- Yo estudio español.
- Ella vive en Madrid.
- Usted trabaja aquí.
- Nosotros trabajamos aquí.
Cuidado: No traduzcas siempre el sujeto del inglés: en español es natural decir "Estudio español", no siempre "Yo estudio español".
Ser en presente
El verbo ser expresa identidad, origen, profesión, características estables, hora y fecha. Sus formas principales son soy, eres, es, somos, sois, son.
- Soy Ana.
- Él es médico.
- Son las tres.
Cuidado: No uses ser para estados temporales o emociones pasajeras: "Estoy cansado", no "Soy cansado". Para la ubicación de personas y cosas se usa normalmente estar; para eventos suele usarse ser.
Estar en presente
Estar se usa para ubicación, estados temporales y resultados de cambios. Sus formas son estoy, estás, está, estamos, estáis, están.
- Estoy en casa.
- La puerta está abierta.
- Estamos contentos hoy.
Cuidado: Para la ubicación de personas y cosas se usa normalmente estar: "El banco está en la esquina", aunque la ubicación sea permanente.
Ser vs estar en usos básicos
Ser presenta lo que algo o alguien es de manera identificadora o característica; estar presenta cómo o dónde se encuentra. La diferencia cambia el punto de vista del hablante.
- María es alegre.
- María está alegre hoy.
- La reunión es a las cinco y es en la sala 2.
Cuidado: Algunos adjetivos cambian de sentido: "es listo" = inteligente; "está listo" = preparado.
Hay / está / están
Hay introduce la existencia de algo no identificado o nuevo. Está/están localizan personas o cosas concretas ya conocidas.
- Hay una farmacia cerca.
- La farmacia está en la esquina.
- Hay tres libros en la mesa; los libros están abiertos.
Cuidado: No pluralices "hay" en presente: se dice "hay dos sillas", no "han dos sillas".
Tener en presente
Tener expresa posesión, relaciones, edad y muchas sensaciones físicas. Sus formas frecuentes son tengo, tienes, tiene, tenemos, tenéis, tienen.
- Tengo un hermano.
- Mi madre tiene cincuenta años.
- Tenemos hambre.
Cuidado: Para la edad se usa tener: "Tengo veinte años", no "Soy veinte años".
Verbos regulares en -ar, -er, -ir en presente
Los verbos regulares siguen patrones previsibles según su terminación: -ar, -er o -ir. Aprender estas terminaciones permite formar miles de verbos nuevos.
- hablar: hablo, hablas, habla
- comer: como, comes, come
- vivir: vivo, vives, vive
Verbos irregulares frecuentes en presente
Algunos verbos comunes cambian su raíz o tienen formas especiales en presente. Conviene aprenderlos por grupos y con ejemplos completos.
- ir: voy, vas, va
- hacer: hago, haces, hace
- tener: tengo, tienes, tiene
Verbos reflexivos en presente
Los verbos reflexivos indican que el sujeto recibe o participa directamente en la acción. Se usan con me, te, se, nos, os, se.
- Me levanto temprano.
- Ella se llama Laura.
- Nos duchamos por la mañana.
Cuidado: El pronombre reflexivo no se puede quitar cuando forma parte del significado: "me levanto" no es lo mismo que solo "levanto".
La oración afirmativa simple
El orden básico de una oración afirmativa es sujeto + verbo + complemento, aunque el español permite más flexibilidad que el inglés. Lo más importante es que el verbo concuerde con el sujeto.
- Pedro trabaja en casa.
- Comemos arroz todos los días.
- La profesora explica la lección.
La negación con no
Para negar una oración, coloca no antes del verbo conjugado. En tiempos simples va directamente delante del verbo principal.
- No hablo francés.
- Ella no vive aquí.
- No tenemos tiempo.
Cuidado: No se coloca "no" al final como en algunas lenguas: "No entiendo", no "Entiendo no".
Preguntas con entonación y palabras interrogativas
En español una pregunta puede formarse solo con entonación o con una palabra interrogativa. En la escritura se usan signos de apertura y cierre: ¿...?
- ¿Vives aquí?
- ¿Dónde trabajas?
- ¿Tienes hermanos?
Cuidado: Los signos de interrogación se abren y se cierran: "¿Cómo estás?".
Interrogativos: qué, quién, dónde, cuándo, cómo, por qué, cuánto
Los interrogativos introducen preguntas sobre cosas, personas, lugar, tiempo, modo, causa y cantidad. Llevan tilde cuando funcionan como pregunta directa o indirecta.
- ¿Qué significa esta palabra?
- No sé dónde vive.
- ¿Cuánto cuesta?
Artículos definidos: el, la, los, las
El artículo definido se usa con nombres conocidos, específicos o únicos para los hablantes. Debe concordar en género y número con el sustantivo.
- el libro
- la casa
- los estudiantes
- las ventanas
Artículos indefinidos: un, una, unos, unas
El artículo indefinido presenta algo nuevo, no específico o uno entre varios. También concuerda con el sustantivo.
- un café
- una pregunta
- unos amigos
- unas llaves
Género de los sustantivos
Los sustantivos españoles son masculinos o femeninos. Muchas palabras terminadas en -o son masculinas y muchas en -a son femeninas, pero hay excepciones importantes.
- el libro
- la mesa
- el día
- la mano
Cuidado: No confíes solo en la terminación: "el problema" es masculino y "la mano" es femenino.
Número de los sustantivos
El número indica singular o plural. Normalmente se añade -s si la palabra termina en vocal y -es si termina en consonante.
- casa / casas
- papel / papeles
- ciudad / ciudades
Concordancia entre sustantivo, artículo y adjetivo
Artículo, sustantivo y adjetivo deben coincidir en género y número. Esta concordancia es una marca central de la gramática española.
- el coche rojo
- la casa roja
- los coches rojos
- las casas rojas
Cuidado: No dejes el adjetivo en singular si el sustantivo es plural: "casas grandes", no "casas grande".
Adjetivos calificativos y posición básica
Los adjetivos describen cualidades. En español suelen ir después del sustantivo, aunque algunos pueden ir antes para dar un matiz subjetivo o enfático.
- una camisa blanca
- un problema difícil
- un buen amigo
Adjetivos posesivos: mi, tu, su, nuestro
Los posesivos indican pertenencia o relación y van antes del sustantivo. Concuerdan con la cosa poseída, no necesariamente con el poseedor.
- mi casa
- tus libros
- nuestro profesor
- sus amigas
Adjetivos demostrativos: este, ese, aquel
Los demostrativos sitúan algo cerca del hablante, cerca del oyente o lejos de ambos. Concuerdan con el sustantivo al que acompañan.
- este libro
- esa mesa
- aquellos días
Pronombres demostrativos
Los pronombres demostrativos sustituyen a un sustantivo ya conocido: este, ese, aquel y sus formas femeninas y plurales. El neutro esto, eso, aquello se usa para ideas o situaciones.
- Este es mío.
- Prefiero esa.
- Eso no es verdad.
Números, fechas y horas
Los números permiten expresar cantidades, fechas, precios y horas. Para la hora se usa ser; para fechas se usan estructuras como "es el..." o "estamos a...".
- Son las dos y media.
- Hoy es el cinco de mayo.
- Cuesta veinte euros.
Muy, mucho, poco, bastante, demasiado en usos básicos
Estos cuantificadores modifican intensidad o cantidad. Muy modifica adjetivos y adverbios; mucho, poco, bastante y demasiado pueden modificar verbos o nombres según la forma.
- Es muy fácil.
- Trabajo mucho.
- Tengo poco tiempo.
- Hay demasiada gente.
Cuidado: No digas "mucho interesante"; con adjetivos se usa "muy interesante".
Preposiciones básicas: a, de, en, con, por, para
Las preposiciones conectan palabras y expresan dirección, origen, lugar, compañía, causa, medio, finalidad o destinatario. Muchas se aprenden mejor en combinaciones frecuentes.
- Voy a Madrid.
- Vengo de Chile.
- Trabajo con Ana.
- Es para ti.
Preposiciones de lugar y tiempo
Las preposiciones de lugar y tiempo sitúan acciones y objetos en el espacio y en el calendario. A, en, de, desde, hasta y durante son especialmente frecuentes.
- Estoy en la oficina.
- La clase empieza a las nueve.
- Trabajo desde las ocho hasta las cuatro.
Ir a + infinitivo para futuro próximo
La estructura ir a + infinitivo expresa planes, intenciones o algo que parece cercano. Es muy común en el español hablado.
- Voy a estudiar esta noche.
- Vamos a comer fuera.
- Va a llover.
Tener que + infinitivo
Tener que + infinitivo expresa obligación o necesidad práctica. La forma conjugada de tener indica quién tiene la obligación.
- Tengo que trabajar mañana.
- Tenemos que salir ahora.
- ¿Tienes que estudiar?
Poder + infinitivo
Poder + infinitivo expresa capacidad, posibilidad o permiso. El segundo verbo va en infinitivo.
- Puedo ayudarte.
- No podemos entrar.
- ¿Puedes repetir, por favor?
Querer + infinitivo
Querer + infinitivo expresa deseo, intención o voluntad. También puede usarse con un sustantivo como objeto directo.
- Quiero aprender español.
- Queremos viajar a Perú.
- ¿Quieres un café?
Gustar en usos básicos
Gustar funciona de forma especial: la cosa gustada es el sujeto gramatical y la persona aparece como objeto indirecto. Por eso se usan me, te, le, nos, os, les.
- Me gusta el café.
- Nos gustan las películas españolas.
- A Juan le gusta bailar.
Cuidado: El verbo concuerda con lo que gusta: "me gusta la música" pero "me gustan los libros".
Imperativo afirmativo informal en usos frecuentes
El imperativo afirmativo informal sirve para dar instrucciones, consejos o invitaciones directas. Con tú, muchas formas coinciden con la tercera persona del presente.
- Ven aquí.
- Escucha esta canción.
- Toma agua.
Pretérito perfecto compuesto en usos básicos
El pretérito perfecto compuesto se forma con haber en presente + participio. Se usa para experiencias o acciones pasadas conectadas con el presente, especialmente en muchas variedades de España.
- He comido paella.
- ¿Has visto esta película?
- Hoy hemos trabajado mucho.
Pretérito indefinido regular en usos básicos
El pretérito indefinido regular expresa acciones terminadas en un momento concreto del pasado. Los verbos en -ar y los de -er/-ir tienen terminaciones distintas.
- Ayer hablé con Marta.
- Comimos tarde.
- Viví en México dos años.
Conectores simples: y, pero, o, porque, entonces
Los conectores simples unen ideas básicas: y suma, pero contrasta, o ofrece alternativa, porque da causa y entonces indica consecuencia o secuencia.
- Estudio español y francés.
- Quiero ir, pero no tengo tiempo.
- No salí porque llovía.
