رجوع
درس 62 / 166
🌸 اليابانية الدرس 62初級🌿 ابتدائي

〜て〜て

...te, ...te

القيام بـ (أ)، ثم (ب)...

🌸 ربط الأفعال المتسلسلة 🌸

1

💬 حوار

サラ:昨日は何をしましたか。

Kinou wa nani o shimashita ka.

ماذا فعلتِ بالأمس؟

ハナ:6時に起きて、コーヒーを飲みました。

Rokuji ni okite, koohii o nomimashita.

استيقظت في السادسة، وشربت القهوة.

サラ:それから何をしましたか。

Sorekara nani o shimashita ka.

وبعد ذلك ماذا فعلتِ؟

ハナ:本を読んで、散歩して、寝ました。

Hon o yonde, sanpo shite, nemashita.

قرأت كتاباً، وتمشيت، ثم نمت.

サラ:いいですね。今日は何をしますか。

Ii desu ne. Kyou wa nani o shimasu ka.

هذا جيد. ماذا ستفعلين اليوم؟

ハナ:デパートに行って、買い物をします。

Depaato ni itte, kaimono o shimasu.

سأذهب إلى المتجر، وأقوم بالتسوق.

2

📖 كلمات

5 كلمات
おきてokiteالاستيقاظ (صيغة te)
よんでyondeالقراءة (صيغة te)
さんぽしてsanpo shiteالمشي (صيغة te)
いってitteالذهاب (صيغة te)
かいものkaimonoتسوق
3

جملة رئيسية

V1 、V2 、V3。

V1 te, V2 te, V3.

القيام بـ V1، ثم V2، ثم V3.

  • النمط: [V-te]、[V-te]、[V-masu/mashita]。
  • المعنى: ربط عدة أفعال بترتيب حدوثها الزمني.
朝ごはんを食べて、学校に行きます。

Asagohan o tabete, gakkou ni ikimasu.

آكل الإفطار، ثم أذهب إلى المدرسة.

シャワーを浴びて、寝ました。

Shawaa o abite, nemashita.

استحممت، ثم نمت.

4

🎓 شرح القواعد

عندما نريد ذكر عدة أفعال متتالية في جملة واحدة، نستخدم صيغة 「て形」 (Te-form).

الأفعال المربوطة بـ تتبع ترتيب الحدوث الزمني. الفعل الأخير في الجملة هو الذي يحدد زمن الجملة (ماضي أو مضارع).

مثلاً، たべて (tabete) تعني 'آكل و...' أو 'أكلت و...' حسب نهاية الجملة.

Uchi ni kaette, gohan o tabemasu.
= 'أعود للمنزل، ثم آكل الطعام.'

5

📝 اختبار قصير

اختر الجملة الصحيحة لقول: 'استيقظت ثم شربت القهوة'